Filmtips: En profet

Handen på hjärtat, hur många av er som inte är muslimer skulle kunna återberätta något ur profeten Muhammeds liv? Inte det? Märkligt, inte minst med tanke på att vi tillskriver den religionen där han är en profet diverse saker. Vi (då menar jag västvärlden i stort) har en fantastisk tendens att även hävda saker om muslimer och deras förhållande till Muhammed utan att faktiskt kunna något om honom. Nu kan ni som är lärare råda bot på detta. För i helgen hade den fantastiska franska filmen En profet premiär. Filmen som utspelar sig i fängelsemiljö och handlar om hur en analfabetisk ung man av arabiskt ursprung tar sig genom sina år i fängelset har många beröringspunkter med Muhammeds liv. Ursprungligen skulle filmen hetat Profeten (men filmskaparna ville av olika skäl inte göra kopplingen till Muhammed för tydlig). Här finns dock många kopplingar till Muhammeds liv ändå kvar och med utgångspunkt från filmen så är detta ett utmärkt exempel på hur man skulle kunna arbeta med berättelsen om Muhammed i skolan. Vad finns det för kopplingar mellan filmen och Muhammeds liv? Vad är det filmen försöker säga oss? Vad försöker Koranen säga oss genom berättelsen om Muhammeds liv? Finns det likheter - olikheter? Vari ligger skillnaderna?
I en tid då det diskuteras mycket om hur religionsundervisningen i skolan skall se ut och om andra religioner skall jämställas med kristendomen, kanske det kan vara på sin plats att ändå lära ut lite om världens näst största religion. Med filmen En profet är detta faktiskt möjligt.

Nytt på filmiklassrummet.se:Onion news:some Bullshit happening somewehere

En nytt klipp för alla er som arbetar med nyheter och källgranskning i skolan. Ni finner det på:
http://www.filmiklassrummet.se/underdokument/del2/filmer_pa_teman/media_teknik.htm

Det beskrivs så här:
Breaking news:Some Bullshit happening somewhere (Onion news) (Eng) 1:53 min

Vad är en nyhet? Det är inte helt självklart - få journalister kan definiera det. De brukar säga att man känner det i magen. Flummigt? Javisst. Men frågan är ändå mycket intressant vad är det som blir nyheter idag och vilket nyhetsvärde har de. En ännu intressantare fråga är givetvis vilka händelser rapporteras INTE pga av att ickenyheter ändå blir nyheter. Denna film visar faktiskt i stort sätt upp hur dagens amerikanska 24-timmars nyheter ser ut i. Man skulle kunna tro att det är en parodi och satir men det är nog mest dokumentärt. Ett utmärkt klipp för att diskutera nyheter - vad är en nyhet? Hur säljer man nyheter? Varför ser nyheterna ut som de gör? och vad blir inte nyheter? Skulle säga att detta klipp borde vara nära på obligatoriskt när man skall undervisa om nyheter i skolan.

Se det här:

Breaking News: Some Bullshit Happening Somewhere

Film och mediepedagogik.se

Det finns en ny förening och ny hemsida för er som är intresserade av film och mediepedagogik. Så ny är varken föreningen eller hemsidan egentligen...Det är filmpedagogik.nu som gått i graven och återuppstått som www.filmomediepedagogik.se med en ny hemsida på köpet. Sidan är enkel, snygg, lättnavigerad och det kommer förhoppningsvis hända mer och uppdateras med mer material än det gjort på senare tid. Så kolla in http://www.filmomediepedagogik.se/ - om inte annat kan ni ju använda det som en startplats för Film i klassrummet och denna blogg....

Nytt på Film i klassrummet! Berättandets Grammatik!

Lite märkligt att denna resurs inte funnits med tidigare på Film i klassrummet - men nu finns Berättandets grammatik även på Filmiklassrummet.se, gå in och kolla på resursen om du inte använt den innan.

Berättandets grammatik

Aldrig tidigare har vi, och kanske framför allt våra ungdomar, ägnat så mycket tid till berättelser på film och TV. Vi har en känsla för berättelsens struktur utan att kanske ens märka det.
Berättandets grunder utvecklades enligt Aristoteles ur naturbegåvningarnas improvisationer. Men vi kan alla lära oss grunderna för hantverket, och behöver inte vara begåvade berättare för att ändå nå en publik med en intressant historia.
Ända sedan antiken har retorik stått på schemat i skolan, men är idag inget obligatorium.
Berättandets grammatik är en grundkurs i berättande. Klassiskt innehåll i filmform. Allt som ingår i materialet går att applicera på allt innehåll i alla skolans alla ämnen.
Materialet är en interaktiv föreläsning som består av fyra delar:
Drama - berättelsemaskinen och dramaturgi
Karaktärer - grundinstrumenten i orkestreringen
Innehåll - formuleringsnivåer. Underbart är kort, långt, eller mitt emellan
Stil och Genre - visuella tilltal och det vidgade textbegreppet
I Fredrik Holmbergs föreläsning sätter han ord på den dolda kompetensen och hjälper oss därmed att slipa ett av de viktigaste verktyg en medborgare kan äga. Berättarkonsten. Det är fascinerande att se hur berättelserna vare sig de är reklamfilmer, artiklar eller långfilmer följer samma mönster.
Berättandets grammatik vill visa att allt förändras, dock sker ingenting nytt.
Hela föreläsningen är på svenska.

Den onda datorn – Lästips: Daemon av Daniel Suarez

Är datorerna lösningen på allt? Fråga science-fiction litteraturen och inte minst filmen och svaret är ett rungande nej. Boken Daemon är inte teknikfientlig men den vill visa på problemen som kan uppkomma när vi människor överlåter allt mer till maskiner som programmeras. Boken Daemon presenteras som tech-thriller och inte science-fiction, mest för att det mest som sker i bokens första del skulle kunna ske idag, med den teknik vi redan har. Mot slutet blir det kanske lite mycket fantasi men den ställer ändå en hel del riktigt intressanta som man kan samtala med eleverna och andra pedagoger i skolan utifrån denna bok. Trots enorm framgång för boken i USA både bland läsare och kritiker är den inte översatt till svenska men språket är relativt enkelt och borde funka utmärkt på gymnasiet. Frågor att samtala om utifrån boken är hur mycket litar vi på tekniken runtomkring oss – varför låter vi folk komma åt information i våra datorer, mobiler, spel, hem och jobb som det aldrig skulle falla oss in att dela till andra om informationen inte var digital. En enkel beskrivning av boken innehåll är att en IT-miljonär dör och efter sin död skapar han en Daemon (speciellt slags program som arbetar i bakgrunden istället för under direkt kontroll av en användare) som börjar orsaka död och elände. Är detta möjligt idag? Ja, faktiskt och här kommer bara två artiklar som pekar på samma sak. I Fianancial Times artikeln Ghost in the Machine visas hur automatiserade processer idag utför massor av ekonomiska transaktioner. Men vad händer om det blir fel i dessa processer? Vi pratar här om värden i miljardklassen som styrs av datorer…

I Aftonbladet skriver Mattias Hagberg om det automatiserade kriget i artikeln: Hotet från ovan. Idag är det massor av drönarplan som än så länge styrs av personer i USA som flyger i Irak, Afghanistan och Pakistan. Vad händer då dessa börjar programmeras och styrs sedan av robotar och inte människor? Låter som science-fiction – vi är faktiskt redan där. Vill ni se detta som ett mardrömsscenario i film kolla in EagleEye.

Så läs boken – fyll på med lite artiklar om datasäkerhet – många finns på Daemonbokens hemsida – se kanske en film och ha en hel del intressanta diskussioner om framtiden som redan är här med andra pedagoger samt era elever…